Esta semana han salido las convocatorias para las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, el plazo de inscripción es muy corto, así que no lo dejes escapar estas vacaciones. Desde el 14 de marzo hasta el 5 de abríl es el espacio permitido para que puedas inscribirte. Aquí os dejamos el enlace de la convocatoria y un resumen con los aspectos más importantes.
proyecto de Vanessa MarrodriORIENTA. Departamento de Orientación. IES Juan Antonio Fernández Pérez
"Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo..."
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sábado, 16 de marzo de 2024
Pruebas de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior
domingo, 25 de febrero de 2024
PVAU 2024. Distrito único de Andalucía.
Si no puedes verlo bien, pincha en la imagen
lunes, 12 de febrero de 2024
Concurso Semana Cultural. Decora tu puerta. Biblioteca Macondo
Con motivo de la Semana Cultural de nuestro centro , la biblioteca Macondo organiza un concurso de decoraciñon de puertas con la temática relacionada con el teatro. Podrán participar todos los grupos de la ESO y de Bachillerato.
Cada grupo podrá decorar solo la puerta y zona de su aula, y siempre bajo la supervisión de su tutor o tutora. Se valorará:
- Ceñirse a la obra y autor asignados. (u otros autores que el tutor/a considere oportuno evitando repeticiones)
- Originalidad y creatividad.
- Uso de materiales reciclados.
DATOS DE INTERÉS
- Plazo de presentación 15 de abríl de 2024.
-El jurado estará compuesto por miembros de la biblioteca.
- Los participantes aceptan la difusión de las imágenes de las puertas decoradas.
- El grupo ganador obtendrá como premio un desayuno en la cafetería del Instituto.
- La participación en el concurso lleva implícita la aceptación de estas bases y el fallo del jurado.
La relación de puertas serán:
GRUPO |
OBRA |
1º ESO A |
El teatro en Grecia y Roma |
1º ESO B |
El teatro en Grecia y Roma |
1º ESO C |
El teatro en Grecia y Roma |
1º ESO D |
El teatro en Grecia y Roma |
1º ESO E |
El teatro en Grecia y Roma |
1º ESO F |
El teatro en Grecia y Roma |
1º ESO G |
El teatro en Grecia y Roma |
2º ESO A |
La Celestina. Fernando de Rojas |
2º ESO B |
Romeo y Julieta. Shakespeare. |
2º ESO C |
Hamlet. Shakespeare |
2º ESO D |
El sueño de una noche de verano. Shakespeare |
2º ESO E |
Fuenteovejuna. Lope de Vega |
2º ESO F |
El perro del hortelano. Lope de Vega |
2º ESO G |
El Caballero de Olmedo. Lope de Vega |
2º ESO DIV |
Picnic, Fernando Arrabal |
3º ESO A |
La vida es sueño. Calderón de la Barca |
3º ESO B |
El burlador de Sevilla. Tirso de Molina |
3º ESO C |
La dama Boba. Lope de Vega |
3º ESO D |
La dama Duende. Calderón |
3º ESO E |
El mercader de Venecia. Shakespeare |
3º ESO F |
La fierecilla domada. Sakespeare |
3º ESO G |
Tartufo. Moliere |
3º DIV |
Don Juan Tenorio. José Zorrilla |
4º ESO A |
El sí de las niñas. Moratín |
4º ESO B |
Don Juan Tenorio. José Zorrilla |
4º ESO C |
Don Álvaro y la fuerza del sino. Duque de Rivas |
4º ESO D |
Tres sombreros de copa. Miguel Mihura |
4º ESO E |
Ninette y un señor de Murcia. Miguel Mihura |
4º ESO F |
Maribel y la extraña familia. Miguel Mihura |
4º ESO DIV |
El cementerio de automóviles. Fernando Arrabal |
1º BACH A |
Luces de Bohemia. Valle-Inclán |
1º BACH B |
La casa de Bernarda Alba. Lorca |
1º BACH C |
Bodas de Sangre. Lorca |
1º BACH D |
Yerma. Lorca |
1º BACH E |
Historia de una escalera. Buero Vallejo |
AULA ABIERTA |
Segismundo y compañía. Fernando Lalana |
Ø
domingo, 11 de febrero de 2024
Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia. 11 de febrero. Exposición en el Hall
Durante mucchísimos años las mujeres no aparecían en el ámbito de la ciencia, por eso se empieza a celebrar este día para poder visibilizar que gracias a muchas mujeres conseguimos grandes cosas. Hoy día cualquier mujer puede estudiar lo que quiera. Tú puedes ser una de ellas.
miércoles, 24 de enero de 2024
Exámenes y Orientaciones sobre la prueba de acceso y admisión a la Universidad. Distrito Único Andaluz
Comenzamos con las Orientaciones para la PVAU de este 2024, aquí os dejamos las Orientaciones y exámenes que han salido ya para la presente convocatoria.Pincha en la imagen
jueves, 11 de enero de 2024
Cómo hacer un cartel educativo. Plan Digital de Centro. (3º y 4º de ESO y Bachilleratos)
Desde el Plan digital de Centro nuestro compañero Alejandro Aguilar ha organizado este video tutorial para que aprendamos a realizar un cartel educativo. Sabéis que actualemnte tenéis que realizar muchos trabajos , exposiciones y proyectos. Este taller os va a ayudar muchísimo a alcanzar la autonomía necesaria, además aprenderemos unas normas necesarias en vuestro día a día y es el buen uso del patinete. Pinchad en la siguiente imagen y estad bien atentos
https://www.canva.com/design/DAF3mu0gfnM/watch
A continuación puedes descargarte los documentos necesarios para la realización del cartel. Mandanos las fotos de vuestros carteles . ¡Los esperamos¡
domingo, 7 de enero de 2024
Cuestionario académico y profesional. 1º BACHILLERATO
Vamos a comenzar una etapa de orientación académica y profesional, durante estos 2 años osayudaremos a elegir la opción que mejor os venga a vuestros intereses y a vuestras necesidades . Para poder elegir bien una de las promeras opciones es conocerte . La Universidad de Murcia ha creado un pequeño cuestionario online para descubrir tus primeros intereses.
En primer lugar cada alumno/a realizará el cuestionario de manera individual, a continuación os dará distintas opciones de carreras universitarias que podreís investigar desde la web.
Independientemente del primer resultado observarás que a lo largo de estos dos años puedes ir cambiando de opinión o afinando por lo que mas adelante realizaremos otros cuestionarios .Esto es una primera toma de contacto.
También os llegará al correo electrónico los resultados
A continuación os dejo la siguiente página para que empeceis a conocer las distintas Universidades Públicas y Privadas con las que contamos en España.
Grooming. Plan digital de centro
¿Sabes lo que es Grooming? Vamos a explicártelo con estos videos
Esquemas y mapas conceptuales. Técnicas de estudio
- Si el esquema es grande mejor en horizontal.
- Dibuja en el centro un título o en la parte lateral.
- Coloca las ideas principales.
- Colócalas en orden.
- Enumera las ideas principales y de ahí llegan las secundarias.
- Utiliza colores que te ayuden.
El esquema es un marco mental que nos ayuda a organizar e interpretar la información. La utilidad de los esquemas es poder memorizar una gran cantidad de información y utilizar la memoria visual para ello. Visualizar el siguiente video
- Hacer una lectura rápida. Haz una prelectura del texto para saber cual es el tema central.
- Divide el contenido en secciones.
- Lectura y comprensión del texto. Lee con detenimiento el texto para comprender el mensaje, anota aquello que te llama la atención.
- Subraya las ideas principales. El subrayado es necesario antes de hacer el esquema, te ayuda a conocer las ideas principales .
- El esquema. Ahora es momento de empezar con el esquema.
A continuación sería bueno que el alumnado realizara algún esquema o mapa conceptual de algunos de los temas que estén dando en esta semana
miércoles, 22 de noviembre de 2023
La vuelta al cole . La lucha contra la leucemia infantil. 13 de diciembre
¿Sabes que es la leucemia ?
lunes, 20 de noviembre de 2023
25 de noviembre . Día Internacional de la violencia contra las mujeres
Esta semana conmemoramos el 25 de noviembre el día internacional contra la violencia de género .Por desgracia a diario mueren mujeres a causa de la violencia por parte de su pareja.
La violencia de género es aquella que se ejerce sobre las mujeres por parte de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones de afectividad (parejas o ex-parejas). El objetivo del agresor es producir daño y conseguir el control sobre la mujer, por lo que se produce de manera continuada en el tiempo y sistemática en la forma, como parte de una misma estrategia.
Desde el área de Igualdad se han realizado dos exposiciones a las que os invitamos a ver:
Exposición 30 historia de mujeres maltratadas: en cada pasillo del centro se han colgado carteles relatando las vivencias de treinta mujeres víctimas de violencia de género. Entre ellas podremos encontrar algunas supervivientes, otras que fueron asesinadas, así como historias de adolescentes y niños. Al inicio de cada pasillo también encontrareis carteles que recogen diferentes datos sobre la violencia de género como: número de víctimas mortales en el año, sus nombres y edades y tipos de violencia de género.
Exposición “Las hermanas Mirabal”: situados en el Hall podremos encontrar dos paneles que nos van a explicar por qué celebramos el día contra la violencia de género el 25 de noviembre. Encontraremos un primer panel con el retrato y un resumen de susvidas y un segundo con un breve cómic que narra la lucha y la muerte de las hermanas.
Os dejamos un video y la historia de la exposición para que podáis verla en clase.
domingo, 12 de noviembre de 2023
8 consejos par aun uso seguro en redes. Plan digital de centro
- Respeta a tus amigos. Etiqueta a tus amigos en tus fotos solo cuando tengas su permiso.
- Controla tu vida privada. Las redes sociales no necesitan saberlo todo de ti, así que no sirve de nada poner donde vives, tu email, tu instituto, tu número de teléfono...
- Respeta la edad mínima. Instagram, wassap y facebook no permite a menores de 14 años
- Protege a los demás. Si encuentras una foto que no debería estar publicada denúncialo en la red social.
- Denuncia o elimina. Los comentarios negativos que pueden hacerle daño a tus amigos u otras personas.
- Aprende a decir NO. No aceptes todas las solicitudes de amistad (no todos son tus amigos)
- Corrige tus errores. Siempre estas a tiempo de modificar tus publicaciones.
- Protege tu perfil. Nunca des tus contraseñas a nadie y cambialas con frecuencia.
Piénsalo antes de publicar
A diario estamos en las redes sociales ¿cuántas veces miramos al día nuestra red social favorita? muchas ¿verdad ? Las redes sociales e internet tienen muchísimas cosas positivas pero tenemos que ser conscientes de lo que tenemos en las manos. Os invito a visionar estos videos para observar algunos de los peligros
No sabemos el material tan importante que colgamos en nuestras redes y que están para siempre, veamos este experimento social
Quedamos al descubierto por completo con lo que publicamos. Es genial que las uses pero ten cuidado , piénsalo antes de publicar porque son muchos los riesgos que corres
¿Cuál de ellos conoces?
¿Tienes amigos/as que les pasa algunas de estas situaciones?
¿Te has visto involucrado en alguno ?
Reflexionamos entre todos.