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La escalera cíclica de la Violencia de Género

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Ya hace algunas semanas que empezamos a trabajar este vídeo con algunas tutorías por problemas específicos en algunas de ellas. Por desgracia, es un tema que debemos trabajar en todas las tutorías, muchos de  nuestros adolescentes entran en relaciones de pareja tóxicas que las van anulando poco a poco. Veamos este video de la Sociológa Carmen Ruiz Repullo donde nos explica como va subiendo la escalera cíclica de la violencia de género
Te proponemos algunas actividades propuestas tras ver el video:

Actividad 1: ¿Que nos parece el video? ¿Hay muchos Pepes y Pepas en vuestras vidas? Actividad 2: Hacer un listado entre todos o en grupos de las características de Pepe y las características de Pepa. ¿Identificamos actuaciones que hacemos en alguna ocasión? Actividad 3. Realiza una escalera de unos 10 escalones y escribe en cada escalón aspectos, caracteristicas que puedes ir subiendo en un relación de pareja para nunca llegar a la violencia de género.
Cómo dice Carmen Ruizel primer paso pa…

Feliz Navidad

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Tras un trimestre bien movido de trabajo, orientaciones, reuniones, charlas, actividades de tutorías llegamos a la última semana con ganas de vacaciones, con ganas de pasar un tiempo en familia, con amigos.
Que la Navidad no sólo signifique comer, beber, dar, pedir.. sino que sea tiempo de compartir, recordar, planificar un nuevo año, recordar a los que ya no estan, decir te quiero, ver una película, leer, disfrutar y pasar buenos momentos con los que mas nos quieren. Siguiendo a Manu Velasco os dejamos esta imagen para disfrutar cómo os merecéis estas vacaciones, coge una ,dos o las que quieras: 
Compañeros/as, familias, alumnos/as es momento de descansar, desconectar y coger fuerzas...Os esperamos en el 2018 para que todos vuestros sueños se hagan realidad.


Webgrafía
http://www.elblogdemanuvelasco.com

Mi nombre es...

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Aprovechando el spot que ha grabado la Selección Femenina de Balonmano en nuestra ciudad vamos a trabajar en la Tutoría la identidad de cada uno y la formación del Autoconcepto. Nuestros alumnos/as en plena adolescencia necesitan trabajar un buen Autoconcepto para luego poder tener una buena Autoestima. El Autoconcepto es la imagen que tiene la persona de sí misma. Engloba el conjunto de opiniones, ideas, valoraciones y sentimientos que cada individuo forma sobre su propio yo. Por ello consideramos necesario trabajar este concepto entre nuestros alumnos. Empezaremos la sesión explicándoles a nuestros alumnos/as que cada uno  tiene un nombre elegido por nuestros padres, sería bonito conocer algunas historias como introducción al tema...¿Por qué se llaman así? ¿les gusta su nombre? Les explicaremos que cada persona no sólo se identifica por su nombre sino por cómo es cada uno, por qué palabra les gustaría que le recordaran. Vemos el video pidiéndoles a los alumnos/as que piensen en esa…

La Lección de August

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Hemos empezado la lectura de la lección de August desde las aulas de Pedagogía Terapéutica y grupo de PMAR, ahora os invitamos a los tutores y a las familias porder empezar a trabajar este bonito libro.
Son muchas las actividades y guiás de lectura que estamos encontrando, te animo a que las visites paara que te ayuden en esta andadura. Aunque seguro que se te irán ocurriendo muchísimas más. Esperamos que pronto podamos ir colgando las que realizamos en nuestras aulas.
http://wonderpeli.blogspot.com.es/
http://biblioteca-colegio-estudio.com/gestion/opac_css/doc_num.php?explnum_id=121
https://hautatzen.net/la-leccion-august-clase/
Una muy buena recopilación en
http://orientapas.blogspot.com.es/2017/11/wonder-una-leccion-para-no-olvidar.html
Una de nuestras especialistas en Pedagogía Terapéutica nos cuenta su opinión sobre la lectura del libro:
"Empezando el curso, nuestra Jefa de Departamento nos pidió que pusiéramos este libro como lectura obligatoria. Cuando yo lo vi, con sus cuatroc…

No tenemos miedo

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Seguimos trabajando en contra de la violencia de género como en todas las actividades que hacemos a lo largo del curso , intentado que algún día podamos terminar con este problema que cada día mata a mujeres en todo el mundo.  Hemos realizado unas charlas con los alumnos/as de 3º de ESO impartidas por los alumnos/as de 2º curso de Integración Social. Este es el video que hemos utilizado y lo dejamos aquí para que puedas trabajarlo ,junto con otros recursos, videos y cortos que nos presenta el Blog de Orientación Orienta2 

https://www.symbaloo.com/mix/peliculasparacoeducar
https://www.symbaloo.com/mix/cortosparacoeducar
http://orienta2ennava.blogspot.com.es/2017/11/peliculas-para-coeducar-25n-symbaloo.html

Los alumnos/as en su charla han trabajado algunas frases que nuestros jóvenes puedes escuchar a diario, en parejas los alumnos/as debian comentarlas y afirmar el SÍ o el No. Te animamos a hacerlas en tu clase: 1.Decirle guapa a una chica que no conoces por la calle hace que se sienta mu…

¿Con quien chateas?

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Siempre organizamos las actividades de tutoría atendiendo a las necesidades que nos vais planteando. Internet y las Redes Sociales ha sido en estas últimas semanas las consultas del Departamento mas numerosas. Por ellos vamos a organizar otro ciclo de sesiones para el trabajo del peligro de la mala utilización de las Redes sociales. Internet es muy positivo, podemos encontrar mucha información, podemos comunicarnos con otras personas que estan a miles de kilómetros, podemos conocer un país que no hemos visto , encontrar un libro hacer un trabajo en grupo. Miles de opciones que han revolucionado el mundo en el que vivimos y sería absurdo querer apartarnos de tanta evolución. Pero sí tenemos que ser conscientes de los riesgos que podemos correr, por ello es necesario cumplir unas normas: Tanto familia cómo profesorado debe estar pendiente de las páginas que visitan nuestros alumnos/as e hijos y hacerlos conscientes y responsables de cada página que manejan. Conozcamos algunas de las re…

Déficit de atención SIN hiperactividad

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Nos estamos encontrando muchos alumnos/as que presentan déficit de atención sin hiperactividad, ésto supone para padres y profesores un desorden y una angustia , pues son niños que suelen pasar por el sistema educativo sin diagnóstico y sin atención adecuada. Los alumn@s con déficit de atención suelen presentar dificultades de aprendizaje, son niños que pasan en muchisimas ocasiones por "pasotas", "vagos" y nada más lejos de la realidad. Son chicos que necesitan de un aprendizaje guiado y una motivación extra para poder seguir el ritmo de su grupo-clase. Estas dificultades de aprendizaje se pueden agrupar en: 1.- Dificultades en la lectura y en la escritura. Pueden aparecer dificultades en el preceso lecto-escritor. Podemos encontrarnos con omisiones, repeticiones, que en ocasiones pueden confundirse con una dislexia y que cuando son diagnosticados con un déficit de atención podemos entender dichas dificultades. 2.-Cálculo y Matemáticas.Presentan dificultades para…