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Bienvenidos al Blog del Departamento de Orientación de nuestro centro.
Esperamos que sea una vía más de comunicación e interacción entre toda la comunidad educativa.

jueves, 22 de junio de 2017

Lecturas para adolescentes. Emocionando...

Hace unos días recomendábamos algunas lecturas para padres y madres, hoy os toca el turno a vosotros. Embarcarse en la aventura de la lectura no sólo proporciona deleite sino que además crea las condiciones para el desarrollo de las inteligencias de cada persona que lo practique. Además la consideramos un recurso para la formación educativa y en valores, permite formar personas mas cultas, reflexivas, criíticas y libres...por ello quizás sea hora de hacer lo que no has podido hacer durante todo el curso, coger un libro y disfrutar con su lectura..
Nuetras recomendaciones están dentro del mundo de las emociones, importante para gestionar las tuyas propias.




JONH GREEN.  Bajo la misma estrella. A Hazel y a Gus les gustaría tener vidas más corrientes. Algunos dirían que no han nacido con estrella, que su mundo es injusto. Hazel y Gus son solo adolescentes, pero si algo les ha enseñado el cáncer que ambos padecen es que no hay tiempo para lamentaciones, porque, nos guste o no, solo existe el hoy y el ahora. Y por ello, con la intención de hacer realidad el mayor deseo de Hazel - conocer a su escritor favorito -, cruzarán juntos el Atlántico para vivir una aventura contrarreloj, tan catártica como desgarradora.


PALACIO,RJ. La lección de August. Su cara lo hace distinto y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza gacha y el . flequillo tratando en vano de esconder su rostro, pero, aun así, es objeto de miradas furtivas, susurros ahogados y codazos de asombro. August sale poco, su vida transcurre entre las acogedoras paredes de su casa, entre la compañía de su familia, su perra Daisy y las increíbles historias de La guerra de las Galaxias.
Este año todo va a cambiar, porque este año va a ir, por primera vez, a la escuela. Allí aprenderá la lección más importante de su vida, la que no se enseña en las aulas ni en los libros de texto: crecer en la adversidad, aceptarse tal y como es, sonreír a los días grises y saber que, al final, siempre encontrará una mano amiga.






NESS,P. Un monstruo viene a verme. Siete minutos después de la medianoche, Conor despierta y se encuentra un monstruo en la ventana. Pero no es el monstruo que él esperaba, el de la pesadilla que tiene casi todas las noches desde que su madre empezó el arduo e incansable tratamiento. No, este monstruo es algo diferente, antiguo... Y quiere lo más peligroso de todo: la verdad.
Maliciosa, divertida y conmovedora,Un monstruo viene a vermenos habla de nuestra dificultad para aceptar la pérdida y de los lazos frágiles pero extraordinariamente poderosos que nos unen a la vida.


GREEN.J Buscando a Alaska.Miles, un joven que busca su destino, y Alaska, una chica perdida en el laberinto de la vida, se enfrentan a preguntas intemporales.
Antes: Miles ve cómo su vida transcurre sin emoción alguna. Su obsesión con memorizar las últimas palabras de personajes ilustres lo lleva a querer encontrar su Gran Quizá (como dijo François Rabelais justo antes de morir). Decide mudarse a Culver Creek, un internado fuera de lo común, donde disfrutará por primera vez de la libertad y conocerá a Alaska Young. La preciosa, descarada, fascinante y autodestructiva Alaska arrastrará a Miles a su mundo, lo empujará hacia el Gran Quizá y le robará el corazón.




Aquí tienes lectura para este verano ,espero que os guste y nos dejéis algún comentario cuando los leas..Feliz verano

lunes, 19 de junio de 2017

Lectura para padres. Emocionando..

LLega el verano y con ellos llega el momento de relajarnos, disfrutar y plantearnos situaciones nuevas ante el nuevo curso. A lo largo del año hemos ido trabajando distintos temas relacionados con la educación de vuestros hijos. Cómo sabéis el Departamento de Orientación lleva un Proyecto para educar desde las emociones , muchos me preguntáis como empezar a trabajar en casa. Ahora con más tiempo es hora de leer y comprender muchos aspectos de los que hemos hablado. Os recomiendo algunas lecturas para adentrarnos en el tema.

VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO. La Inteligencia Emocional. De los padres y de los hijos. Las emociones, los sentimientos, los afectos y los estados de ánimo son una parte de la condición humana que siempre ha suscitado una gran curiosidad a quienes desean conocerse mejor. En la familia, el esfuerzo educativo para mejorar el comportamiento de los hijos se ha dirigido con más frecuencia hacia normas de conducta y disciplina o hacia programas de modificación del comportamiento. Sin embargo, el conocimiento de las emociones puede ayudar a la comprensión de uno mismo y también a comprender  la forma de actuar y comportarse de los hijos.


SNEL,ELINE. Respirad. Mindfulness para padres con hijos adolescentes.La mayoría de adolescentes crecen sin mayores problemas, la mayoría de padres y madres saben encontrar las herramientas necesarias para acompañarles. Y aún así nos toca vivir situaciones complicadas en los que buscamos algo en lo que apoyarnos. La atención plena o mindfulness, puede ser ese apoyo, ese eje que nos permita mantenernos centrados y conectados con nosotros mismos.
La práctica del mindfulness intenta que nos demos cuenta de lo que ocurre en nuestro mundo, en nuestro entorno, en nuestro cuerpo, en nuestro corazón, en nuestros pensamientos y nos da la opción de elegir como actuar y comunicarnos con nuestros hijos adolescentes.



CELEIRO GONZÁLEZ SANDRA . LA Inteligencia emocional. Guia Práctica para padres y educadores. Auydar a nuestros hijos a utilizar la inteligencia emocional, es ayudarles a tener habilidades para afrontar los retos de la vida cotidiana con confianza y seguridad en ellos, en los demás y en el futuro. Este libro pretende poder entender y reflexionar sobre la inteligencia emocional en niños y adolescentes, así como aportar algunas herramientas prácticas útiles en el día a día tanto en casa como en la escuela.



DANIEL J. SIEGEL. Tormenta cerebral. El poder y el propósito del cerebro adolescente.  El adolescente tiene un poder y un propósito fruto de las características de esta etapa que si son potenciadas adecuadamente y sobre todo reconducidas y reorientadas se convertirán en un importante legado que llevaremos con nosotros a la edad adulta.



La familia, la primera escuela de las emociones. 

Mar Romera expone las dificultades y los conflictos más comunes que padres y madres se pueden encontrar durante el proceso de aprendizaje de nuestros hijos/as, y propone formas de actuar que ayudarán en las relaciones entre padres e hijos para aumentar su capacidad de análisis y de actuación.




 ¿Que os ha parecido? te invito a que comentes algunos o incluso nos recomiendes otros que conozcas. Deja tu comentario y no olvides...


jueves, 1 de junio de 2017

Ahora comienza otra aventura

Hoy os graduáis, atrás dejáis , dos años de estudios, de nervios, de sacar notas, de risas, de lagrimas, de no sé lo que quiero estudiar, muchos conseguiréis lo que queréis, otros tendréis que seguir luchando pero sobretodo esperamos que vuestro recuerdo cuando echéis la vista atrás sea una experiencia completamente positiva y sobretodo os quedéis con los buenos momentos vividos, con la ayuda que os hayamos podido prestar y que lo negativo os haya servido sólo para coger impulso. A partir de ahora empezáis otra aventura, ahora nos toca soltaros de la mano..y sólo pediros que seáis muy felices.

"Si te sirve de algo, nunca es demasiado tarde o, en mi caso, 
demasiado pronto para ser quien quieres ser. 
No hay límite en el tiempo.
 Empieza cuando quieras.
Puedes cambiar o no hacerlo. 
No hay normas al respecto. 
De todo podemos sacar una lectura positiva o negativa.
Espero que TÚ saques la positiva.
Espero que veas cosas que te sorprendan.
Espero que sientas cosas que nunca hayas sentido.
Espero que conozcas a personas con otro punto de vista.
Espero que vivas una vida de la que te sientas orgulloso.
y si ves que no es así, espero que tengas la fortaleza para empezar de nuevo"
Brad Pitt (Benjamin Button)

Graduación Alumnado de Bachillerato 
2015-2017

viernes, 26 de mayo de 2017

Test y Cuestionarios de Orientación Profesional

Durante el último mes hemos realizado Orientación Profesional en 4º de ESO y en los cursos de Bachillerato, sé que aún siguen vuestras dudas y siempre os digo que paseis por el Departamento pero además te invito a que visites este tablero de Symbaloo de nuestros compañeros del IES Peña Mayor donde podeis encontrar Test y Cuestionarios online para hacer en casa.




Fuente:
http://orienta2ennava.blogspot.com.es/2017/05/orientacion-academica-para-3-de-eso.html?m=1

miércoles, 26 de abril de 2017

Termino 4º de ESO y ¿ahora que?

Estas terminando un camino, pero no te preocupes porque empieza otro, es hora de pensar que vas a hacer el año que viene y con ello los posteriores dependiendo de lo que elijas. 
La primera opción que debes plantearte una vez titules es:
 ¿Sigo estudiando Bachillerato para seguir mi carrera Universitaria o prefiero cursar un Ciclo Formativo de grado Medio y empezar a formarme profesionalmente?

Si decides seguir con Bachillerato estas son las opciones que puedes elegir dependiendo de tus intereses profesionales. En el centro tenemos 3 modalidades:

- Modalidad de Ciencias.
- Modalidad de Humanidades.
- Modalidad de Ciencias Sociales.
Puedes optar a la Modalidad de Arte en la Escuela de Artes "Miguel Marmolejo"

Todas las modalidades presentes asignaturas Troncales, Específicas y Libre Configuración


Si en tu pregunta has decidido optar por los Ciclos Formativos de Grado Medio aquí te presentamos todas las opciones que tenemos en la ciudad.
En el Blog puedes encontrar entradas de cada uno de los Ciclos , te presento algunos a modo de ejemplo:
http://orientaiesjuanantoniofernandez.blogspot.com.es/2016/06/tecnico-en-sistemas-microinformaticos-y.html
http://orientaiesjuanantoniofernandez.blogspot.com.es/2016/06/tecnico-en-cuidados-auxiliares-de.html

Ante cualquier duda no dudes en ir a tu Departamento de Orientación y pedirnos información

martes, 25 de abril de 2017

4 ESO: Enseñanzas Aplicadas o Enseñanzas Académicas

LLega la hora de ir eligiendo nuestro camino y tomar una decisión que es importante para años posteriores. Al pasar a  4º de ESO os encontrais con dos opciones que es necesario que penseis con detenimiento. 
Nos encontramos con las Enseñanzas aplicadas y las enseñanzas académicas. Las Enseñanzas aplicadas permiten acceder a la Formación Profesional de Grado Medio y las Enseñanzas Académicas permiten acceder al Bachillerato, por ello debes pensar que vas a hacer en años posteriores.


En nuestro centro esta es la oferta educativa que tienes con las dos enseñanzas. Ambas enseñanzas tienen asignaturas Troncales, Troncales de opción y Específicas.
En primer lugar decide que enseñanza vas a hacer : Aplicadas o Académicas.
Una vez elegido, verás que en las Troncales no tienes mas que decidir porque tendrás las propias de cada modalidad. Entre las Troncales de opción deberás elegir para que sumen 6 horas y entre las Específicas deberás elegir para  sumar 5 horas .
Por último las de libre configuración y tutoría vienen asignadas.



Si tienes mas dudas , hay algo que no entiendes o te gustaría preguntar algo te esperamos en el Departamento de Orientación .




miércoles, 19 de abril de 2017

Pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior

A continuación os presento un pequeño resumen de la orden por la que se convoca la celebración de la prueba de acceso a ciclo medio y superior. Puede ser una buena oportunidad para seguir formándote

http://www.boe.es/boe/dias/2017/04/17/pdfs/BOE-A-2017-4220.pdf

También es interesante que visites el siguiente enlace donde puedes encontrar algunos modelos de exámenes:
http://www.examenes-selectividad.com/index.php/examenes-acceso-grado-medio-superior/examenes-acceso-grado-superior-y-grado-medio-ceuta-y-melilla

PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES


Tener cumplidos o cumplan 17 años en el 2017
PERIODO DE INSCRIPCIÓN

Del 25 de abril al 22 de mayo
FECHA DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS

23 de junio de 2017
SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN

Anexo I
DOCUMENTACIÓN NECESARIA

-          Solicitud de Inscripción
-          Original o fotocopia compulsado del DNI, Tarjeta de Extrajero, Permiso de Residencia, Visado de Estudios o Pasaporte.
-          Declaración responsable (Anexo IV) de no reunir los requisitos de acceso directo a Ciclo formativo

HORARIO
9,30- Lengua Castellana y Literatura                
11,00-Geografía e Historia
12,30-Matemáticas/Tecnología
16,00-Biología y Geología
            Física y Química



PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES


Tener cumplidos o cumplan 19 años en el 2017
PERIODO DE INSCRIPCIÓN

Del 25 de abril al 22 de mayo
FECHA DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS

26 de junio de 2017
SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN

Anexo I
DOCUMENTACIÓN NECESARIA

-          Solicitud de Inscripción
-          Original o fotocopia compulsado del DNI, Tarjeta de Extrajero, Permiso de Residencia, Visado de Estudios o Pasaporte.
-          Declaración responsable (Anexo IV) de no reunir los requisitos de acceso directo a Ciclo formativo

HORARIO
9,30 Matemáticas
11,30 Lengua Castellana y Literatura
13,30 Lengua Extrajera
16,30 Primera materia elegida
18,30 Segunda materia elegida